2023年南京大学强基计划招生简章

时间：2024-03-11 17:47:54

一、招生对象及报名条件
各省（区、市）符合2023年普通高等学校招生全国统一考试报名条件，具有强烈的专业兴趣，综合素质优秀，基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：
第一类：综合素质和学业成绩优秀的考生；
第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生，且高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项。

二、招生专业及计划设置
南大强基招生专业分别是数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学（古文字学）、历史学、哲学。我校对第一类和第二类考生分列计划，其中第一类招生计划见报名平台。招生专业在新高考省份选科要求和第二类考生报考竞赛科目要求如下：

科类	招生专业	新高考省份选科要求		第二类考生报考竞赛科目要求
		3+3模式	3+1+2模式
理科类	数学与应用数学	物理	首选科目物理再选科目不限	在数学、物理、信息学竞赛中获得规定奖项可报考
	信息与计算科学
	物理学
	化学	物理和化学	首选科目物理再选科目化学	在化学、生物学竞赛中获得规定奖项可报考
	生物科学
文科类	汉语言文学 (古文字学)	历史	首选科目历史再选科目不限	——
	历史学
	哲学

考生身体条件还须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求及有关补充规定。

  三、报名方式与选拔程序
（一）网上报名。第一类考生即日起至4月30日登录南大强基报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10284），按照要求完成网上报名。报名过程中，考生须下载并填写《南京大学2023年强基计划报考基本信息表》（见附件），按要求将体现个人学科潜质的信息和支撑材料上传至报名平台“附加信息”处。所填信息须完整、准确、真实。报考南大强基的考生不能兼报其他高校强基计划，且只可选择1个专业志愿。
第二类考生即日起至4月26日登录南大强基报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10284）报名。考生只能在竞赛科目所对应专业中选择1个专业志愿，并上传竞赛成绩证明。我校将对其学科特长及综合表现进行审核，4月28日通过报名系统发布审核结果。审核通过者可获得破格入围资格；审核不通过者可选择报考第一类或取消报名。
（二）考生参加统一高考。
（三）南大考核。
1．初试。第一类考生须于6月12日左右参加初试，具体安排通过我校本科招生网和报名平台另行通知。考生须于6月9日22:00前登陆报名平台阅读知情同意书，确认是否参加初试并交费。逾期未完成确认和交费的，视为放弃后续选拔。对确认参加初试又无故放弃的，我校将如实记录并通报生源省份省级招生考试机构。我校依据考生初试成绩，按照分省分专业计划的3倍划定复试资格线。末位如出现同分情况，同分考生均获得复试资格。
2．复试。复试包括面试和体育测试，拟安排在6月14日左右进行，具体安排通过我校本科招生网和报名平台另行通知。体育测试项目为50米跑、立定跳远，结果作为同等条件下优先录取的依据。因身体原因无法参加测试的，须提交三级甲等医院证明。
第二类考生直接进入复试，须于6月9日22:00前登陆报名平台阅读知情同意书，确认是否参加复试。我校将结合考生学科特长另行组织考核。
（四）录取办法。
1．考生高考成绩（不含任何政策加分，下同）须达到所在省（区、市）本科一批录取控制分数线（合并本科录取批次省份单独划定的相应分数线）。
2．按照“高考成绩÷高考满分×850＋南大考核成绩（满分150分）”计算综合成绩。对第一类考生，南大考核成绩由初试和复试成绩组成（初试和复试分别按照50分和100分计算），并依据综合成绩和分省分专业计划进行录取。末位综合成绩相同时，依次按照高考成绩、高考数学成绩、高考语文成绩、高考外语成绩排序。对第二类考生，南大考核成绩即复试成绩（按150分计算），综合成绩达到生源地第一类考生同科类最低录取分数线的，使用分列计划录取。
3．我校将在高考出分后确定录取名单，公示录取标准，并在本科提前批次录取前完成录取。被正式录取的考生不再参加所在省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取。

  四、培养方案
我校将充分发挥综合性、研究型高校特色，汇聚一流学科、一流师资、一流育人资源优势，依托新时代南京大学“三元四维”人才培养新体系，打造强基计划学生培养特区，引导学生在大师引领下聚焦国家重大需求、人类未来重大挑战、重大科学问题等关键领域，通过探究和创造性活动，强化使命担当，提升综合素质，增强创新能力。
（一）阶段考核的动态进出机制。根据学生兴趣发展和学习能力，建立“科学化、多阶段、动态性进出”考查机制，为学生建立动态进出通道，注重激发学生探索未知的热情，促进学生不断深化自我认知，帮助学生确定符合个人特长与潜能的研究方向与目标。
（二）通专融合的优质课程体系。依托南京大学通识教育2.0体系，帮助学生融会不同的知识领域，培养学生广博的视野，提升综合素养。以文理工医协调与特色发展的学科支撑体系，打造兼具思想性、学术性、交叉性的专业课程体系和跨学科研修平台，构建本研衔接培养机制，促进学生在相关学科领域内开展有深度和广度的探究。
   （三）追求卓越的科研训练体系。以培养基础学科学术殿堂的“准学者”为目标，坚持前沿引领，开展“每生一项目”，开放校内外各层次高水平研究平台，让学生接触专业前沿；坚持大师引路，实施“每生一导师”，通过师生深度交流协作，促进科学精神和科学思维养成；加强国内外交流，推进“每生一游学”，打造多层次、宽领域的游学项目，开拓学生学术视野，培养跨文化交流能力。
  （四）精准优质的支持服务体系。围绕学生信仰坚定、学业提升、体质增强、心理健康、生涯发展、国际视野拓展、领导力提升等提供个性化指导，为学生自主学习与思考、研究与探索创造有利条件。注重批判性思维、问题解决能力等深度学习能力的培养与发展。强化学生社会责任感、创新精神和实践能力，开展学习与发展综合评价，完善奖励制度体系。